Դպրոցից ԲՈՒՀ անցումը պետք է շատ սահուն լինի
Կրթության ազգային ինստիտուտի փոխտնօրեն
Յուրի Սաֆարյանի խոսքը
«Բարեփոխումների աջակցության հանրային նախաձեռնության» կազմակերպած «Հանրակրթության ոլորտի խնդիրները եւ լուծումները» թեմայով հանդիպում-քննարկման ժամանակ
Ես եղել եմ տարբեր երկրների հայտնի համալսարաններում: Ի՞նչ տարբերություն կա նրանց եւ մեր կրթության մոդելների մեջ: Դպրոցական նստարանից մենք մեր երեխաներին չենք վարժեցնում կյանքին: Պարտադրում ենք շատ բարդ ծրագրեր, որի պատճառով էլ շատ երեխաները դուրս են մնում դասավանդման պրոցեսից: Մենք պետք է արմատապես փոխենք մեր առարկայական ծրագրերը: Մտածենք, իսկ միգուցե պետք չէ բարդ թեորեմներով ծանրաբեռնել երեխաների ուղեղը, այլ պետք է նրանց սովորեցնել կապել իրար այդ թեորեմները: Պետք է բեռնաթափել դպրոցական ծրագիրը եւ երեխային դպրոցում սովորեցնել կյանքի հմտություններին: Դպրոցից ԲՈՒՀ անցումը չպետք է խնդիր դառնա, այն պետք է շատ սահուն լինի:
Մենք դպրոցը բաժանում ենք հումանիտար եւ մաթեմատիկական թեքումների, իսկ ո՞վ է ասել, որ չի կարող լինի դպրոց՝ սպորտային ուղղությամբ: 21-րդ դարում Հայաստանում պետք է ունենանք սարքավորումներով հագեցած դպրոց: Պակաս կարեւոր չէ ֆինանսական խնդիրները, որին բախվում են ուսուցիչները:
Արմատապես փոփոխության կարիք ունեն ուսուցիչների վերապատրաստման ծրագրերը: Պետք է տվյալ ուսուցիչը կամ դպրոցը հայտ ներկայացնի, թե ինչ թեմաներ կուզեն, որ ընդգրկված լինի: Որպեսզի մենք նախապատրաստվենք ու ճիշտ ծրագրեր կազմենք:
Բարեփոխումների աջակցության հանրային նախաձեռնություն
«Երեւակ» լրատվական- վերլուծական խումբ
